- هوية الکتاب
- اشارة
- دور العلاقات في أول موقف من التربية
- تأثير الألفاظ النفسي والعاطفي
- مناهج العلاقة مع الأطفال والشباب
- اشارة
- العلاقة مع الأطفال والشباب
- الخطوة الاُولى: معرفة مستوى ادراك الأطفال وفهمهم
- الخطوة الثانية: معرفة مستوى الإدراك الخُلقى للاطفال
- الخطوة الثالثة: معرفة واقع الطفل واستعداده النفسي
- الخطوة الرابعة: الاستماع التام لحديث الطفل وآرائه
- الخطوة الخامسة: تقبّل الطفل كما هو عليه، لا كما ينبغي أن يكون
- الخطوة السادسة: التعاطف مع المشاعر
- المنهج التحرري هو السبب في توجيه مشاعر الطفل نحو الأفضل
- توجيه مشاعر الطفل وميوله توجيهاً صحيحاً
- الخطوة السابعة: تكريم الطفل واحياء الشعور بعزّة النفس لديه
- السبب الأساس في قلق الاطفال النفسي هوما یوجّه لشخصياتهم وعزة النفس لديهم من ضربات
- النظرة السياسية، وإذلال الانسان
- مراحل تبلور الأخلاق لدیٰ الاطفال والشباب
- دور وآثار التقييم المدرسي على شخصية الأطفال
- فهرس الموضوعات
التربية المثالية وظائف الوالدين والمعلمين
هوية الکتاب
بطاقة تعريف: فرهادیان، رضا، - 1327
عنوان واسم المؤلف: التربية المثالية وظائف الوالدين والمعلمين/ رضا فرهادیان؛ ترجمه ابراهیم الخزرجي
تفاصيل المنشور: قم: مؤسسة المعارف الإسلامية، 1416ق. = 1996م. = 1374.
مواصفات المظهر: ص 109
فروست : ([ارشادات و نصایح]5)
(مؤسسة المعارف الإسلامية 72)
ارشادات و نصائح؛ 5
لسان : العربية
ملحوظة: ببليوغرافيا مع ترجمة
مشكلة : الإسلام والتعليم
الآباء والأمهات والأطفال (اسلام)
معلمون-- العلاقات مع الطلاب
المعرف المضاف: خزرجي، ابراهیم، مترجم
المعرف المضاف: مؤسسة المعارف الإسلامية
ترتيب الكونجرس: BP230/18/الف43 5.ج 1374
تصنيف ديوي: 297/4837
رقم الببليوغرافيا الوطنية: م 76-415
التربية المثالية وظائف الوالدين والمعلمين
محرر: محمد کاظم ظفري
ص: 1